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知识
怎么改善听障儿童的听力环境呢?
听力障碍的宝宝在嘈杂的环境中听取和理解您的语言是非常困难的，为孩子提供良好的环境是教孩子时首要事情!
2019-04-18
阅读：2723
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如何选择真耳测试的测试环境?
真耳测试的环境选择应该在哪里进行?这是我们今天要讲的主题。
2019-04-17
阅读：2585
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助听器与大脑听觉可塑性——听觉剥夺与刺激
选配助听器后会发生什么呢?首先，声音重新传入先前被“剥夺”的听觉系统，改变频谱和时域信号在中枢听觉系统中的表达方式(即“刺激引导”或“使用相关”神经可塑性);然后，助听器通过信号处理修饰输入声信号，并将其传入中枢听觉系统。
2019-04-17
阅读：2437
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助听器如何在出厂前完成各项“毕业考核”?
一个助听器的产出需要经过设计、制作、测试等过程才能投放市场，只有完成各项性能测试，助听器才能“顺利毕业”。
2019-04-17
阅读：2639
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如何进行前庭康复练习进行眩晕治疗?
相信按照一定的原则，使用如上不同的康复训练方法，尽可能改善患者的稳定性和失衡感，可使患者恢复正常生活。
2019-04-17
阅读：3187
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听力检查需要做哪些测试?
当耳朵出现不适感或感觉听力下降时，医生或听力师通常需要借助听力测试来判断患者是否存在听力问题。您知道为什么要进行这些复杂的听力测试吗?听力检查都有哪些?查的什么?
2019-04-17
阅读：2770
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有关助听器的移频技术，你知道多少？
目前，助听器的移频技术主要有三类：线性频率移转、频率压缩和频率平移，其中频率压缩又包括线性频率压缩和非线性频率压缩。
2019-04-17
阅读：2374
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给单侧听力损失患者的选配建议
化脓性中耳炎通常是由感冒或其他呼吸道感染致病菌通过咽鼓管进入中耳腔引起的。疾病可能是急性(严重但持续时间短)或慢性的(持续时间长)。
2019-04-17
阅读：2601
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如何避免助听器过度放大?
听力测试结果是进行助听器验配的重要指标，其中，纯音测听常用于判断听障人士的听阈。
2019-04-17
阅读：2449
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什么是耳石症?导致的头晕如何治疗？
耳石症说的是耳朵里的“石头”掉下来了?
2019-04-17
阅读：2648
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培智学校:提高数学课堂教学效果的有效对策
叶圣陶先生曾说过：“教育就是培养习惯”。智力与发展性障碍学生的缺陷导致他们的感知觉迟钝、思维刻板、缺乏灵活性，特别是长期处于直观形象思维发展阶段，这阻碍了他们学习的能力，影响了他们学习的效果。因此，教师在教学中要根据每个学生的特点及教学过程中遇到的问题有针对性的改变教学策略，这样不仅能提高培智数学课堂教学效果，更能促进智力与发展性障碍学生身心的全面发展。
2019-04-17
阅读：3423
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听力正常与有问题的婴儿会以不同方式处理信息
听力正常和听损儿童之间认知发展的差异始于婴儿期。
2019-04-16
阅读：3210
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