听力损失可能感觉就像一个人的生命结束。对不可避免和减少的听力体验的辞职将永远改变一切 - 而且可能永远不会变得更好。然而，那些佩戴助听器和人工耳蜗的人知道听力丧失后有生命，而且技术在听力康复中起着关键作用。除了听力设备，还有许多应用程序，工具，玩具和装备可以增强各种环境下的听觉体验。一种经常被忽视的听力增强工具是听觉训练，一种 用于耳朵的“大脑训练”技术，通常用于提高助听器佩戴者的听力技能。
什么是听觉训练?
听觉训练是一种用于提高听力技巧和提高语言理解能力的技巧。它涉及正式(重点)听力活动，旨在通过训练在听力中发挥作用的认知过程来优化语音感知。即使在困难的嘈杂环境中聆听，助听器佩戴者也经常可以看到语音理解的改进。
听觉训练中使用的程序和技术在不断发展，技术的进步增加了听力设备的服务范围。现在，计算机和培训计划已经在您自己的家中进行了听觉训练。
它是如何工作的?
当缺乏声音的大脑再次获得声音时(通过使用助听器)，大脑的皮层区域会经历一种重组。据认为，在这个重组过程中，听觉系统对听觉训练的积极影响特别敏感。基于计算机的听觉训练练习通常涉及许多观看和聆听活动，这些活动可以被执行以随着时间的推移改善语音理解。
谁适用?
听力训练通常由最近听力功能发生变化的人进行。例如，最近的人工耳蜗(CI)接受者可以受益于强化听觉训练以及CI的初始激活。其他听觉训练候选人包括突然听力损失的成人，已转换到不同助听器信号处理方案的人员，以及正在开始新的工作或培训计划的个人，这些人员需要审计。在助听器装配后未能合理改善听力功能和语音理解的患者也是合理的候选人，那些已经适应他们的辅助但希望使用听觉训练以进一步提高他们的语言理解能力的人也是合理的候选人。
尽管如此，大多数接受听力学服务的成年人并不知道听觉训练是一种治疗选择。此外，很少有成年患者被转诊进行听觉训练，因为这种类型的康复通常不予报销，而且许多听力学家根本不会超越听力装置的安装和维修。
正式与非正式听力活动
听觉训练中的“正式听力活动”不同于助听用户只是在听讲话时发生的听觉“学习” 。新的放大信号听起来有点不同，甚至很奇怪。听力学家和听力仪器专家总是建议新的助听器用户，他们可能需要一些时间来“习惯”助听器为他们的耳朵和大脑提供的新声音。
事实上，在最初的助听器(和人工耳蜗)调整阶段，会进行大量非正式的“听觉训练”。听力受损的人不断尝试理解以某种方式扭曲的语音信号。听语音总是一种猜谜游戏，人们利用他们对语言和语境的了解来填补输入语音信号的声学间隙和失真。好消息是人们随着时间的推移会变得更好。
一个正式的收听节目时听觉训练的假设助听器使用者已经完成了这个初始调整阶段，也就是说，他们已经在他们的倾听技巧达到了一个顶峰，现在准备尝试进一步提高通过明确培训他们的表现。
由于几个原因，临床上很少使用听觉训练。一，它不适合小组课 - 必须一对一练习。另一个原因是证明其价值的支持性研究相对稀少，似乎没有证明活动所需的时间和费用是合理的。由于三个方面的发展，这一观点在过去十年左右发生了变化。
