一、调试方法
通过各种调试方法找到孩子能够听到最小声音的电流刺激值和能够忍受的最大电流刺激值。
1、主观方法(小儿行为法)：根据孩子不同的年龄及智力发育水平选用不同的调试方法:
1.5岁以下选择行为观察法:由于这个年龄段的孩子无法与家长配合，所以要给孩子一个特定响度的声音来观察他的反应程度;
1.5~2.5岁选择视觉强化法:利用灯箱进行视觉强化配合调试
2.5~6岁选择游戏测听法。
2、客观方法：即NRT法(听神经反应遥测)，在小儿实在无法配合做主观测试的时候可以选择做NRT测试找到小儿的NRT值,从而给他进行调试。
二、家长应该如何配合孩子调机
1、对于可以做游戏测听的孩子，家长应该在家里训练孩子做听声放物的游戏，以配合听力师更好地为孩子调机;
2、在调机前,家长应该告知听力师:孩子从上次调试到这次调试期间听得情况怎么样;孩子对大声音的反应怎么样等。
如果孩子已经进入言语发展阶段，家长还应该向听力师反应孩子对哪些言语声音听得好，哪些听得不好。
家长反映的信息越客观越准确，对于孩子的调试就越有参考意义。
三、调机后的注意事项
1、记清听力师告知的信息:包括本次调机的大概情况、所调程序存放的位置、使用方法以及下次调机的时间;
2、出现异常情况要及时联系听力师;
3、植入者之间不能相互交换处理器，就像眼镜不能换着戴一样，即使你们是同一品牌和型号，每个人的程序都不同。如果要更换或试戴别的处理器也一定要请听力师重新调整程序才可以;
4、要充分重视家庭康复的作用:父母才是孩子最好的治疗师，不要单纯依赖康复机构。经过专业治疗师的指导，家长完全可以全天候地为孩子提供丰富的、生活化的言语。对儿童来说，越是在自然的环境中学习语言、言语输入和认知，便越可以在生活中灵活运用这些能力。尤其对年龄较小的幼儿，利用生活的常规活动和游戏，迎合幼儿的兴趣和需要，可激发幼儿的学习意愿，从而更有效地建立语言和概念的联系。
