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助听器到底是不是万能的?佩戴助听器远距离听不清,怎么办?

来源:无  2019-08-07
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助听器不是万能的,远距离听不好,怎么办?
对自己不了解的领域,人们很容易有比较极端的认识。

以听力行业为例,刚刚对助听器有认识的朋友,往往认为助听器可以解决自己或家人朋友遇到的所有听力问题,甚至一些助听器从业人员也会引导用户认为助听器是接近“万能的”。但事实远没有那么乐观,需要知道,助听器作为一种医疗电子设备,它必然有各种各样的性能局限。

作为专业听力师,我们曾经遇到过很多有关助听器的问题。我将从助听器和声音的原理方面,通过系列文章,详细并且直白地分析产生这些现象的原因、现有的解决方法,以及这些方法的优缺点。拨开迷雾,见证本质。并不是告诉你们助听器这里或那里不好,而是只有正确地、科学地认识助听器,才能更有效地使用助听器


今天我们选择了其中最能牵动大家的一个问题:距离远了使用助听器就听不好?为什么戴上助听器后看电视和打电话效果还是不理想?
问题描述:

“戴上助听器后,距离近了说话还好,距离远就不行了,如果隔着房间效果会更差,基本上只能听到声音,但完全分辨不出别人说的是什么。”

答:
一、我们首先需要了解距离和障碍物对声音的影响。

 1、隔着老远,你说“我爱你”,我没听到。这是距离产生的问题。

1)声音是一种在空气中传播的波。为了方便理解“波”这个概念,我们可以将声音想象成石头掉落水中后引起的波浪,就像我上面给出的图片,声音如同水波一般在空气中传播,只是我们看不到空气的“波纹”。

2)水波传播的距离越长,幅度就越小,直至最后会消失不见。声波也会有同样的情况,随着它在空气中传播的距离加长,声波的强度也会越来越弱,直至完全消失。

3)理想状态下,距离每翻1倍,声音能量就会变为原本的1/4。我们可以举一个例子来说明声音衰减带来的影响,比如:

 (老师在讲台上说话,距离其1米处的声音能量用1来标定,那么距离老师2米处的声音能量是1/4,距离老师4米处的声音能量是1/16,8米处的声音能量是1/64。也就是说,在没有任何其他干扰存在的情况下,我们在8米处接收到的声音能量仅仅相当于1米处的1/64。)

其实在生活中我们也会有体会,那就是距离越远,感觉声音变小的速度就越快。

4)需要说明的是,这里的1/64是指声波所蕴含的能量变为原来的1/64,并不是说声音所蕴含的信息也只剩下1/64。如果没有其他原因,即使声音能量变得很小,其蕴含的语言信息也不会丢失。


2、隔着一座“小山”,你说“我爱你”,我只听到了“我爱”,却没听到你爱的是“我”。这是“小山”的干扰问题。

1)声音是非常复杂的,它包含了不同强度和频率的信息,如果没有干扰,虽然能量会不断衰减,但信息也会一直传播下去,信息不会丢失。但很遗憾,我们的生活中存在了太多的干扰,每一件家具、每一面墙壁、每一个人甚至是空气中每一个悬浮的微粒,都是声音传播的敌人。

2)声波具有绕过障碍物的能力,我们把这种能力称为声波的衍射,波长越长(频率越低),绕过障碍物的能力就越强,波长越短(频率越高),绕过障碍物的能力就越弱。也就是说,能量越弱,频率越高的声音,在传播的过程中越容易被障碍物影响和削弱,而人类言语大部分重要的信息都集中在中高频。随着传播距离越来越远,高频信息的缺失就越来越多,在8米处接收到的声音能量不仅是1米处的1/64,高频信息也千疮百孔。


3)一位小朋友正在上课,距离老师4至8米,那么他/她能接收到的声音音量只有前排小朋友的1/16甚至更少,更严重的是信息也会有缺失。因为小朋友接收到的言语信息不全,所以即使助听器的性能再卓越,也没办法把没有收到的言语信息补全,所谓巧妇难为无米之炊就是这个道理了。

二、对于助听器佩戴者,怎样来解决听不清这个问题?——无线辅件


1、之前我们讲到过,距离远就听不清的根本原因,是声音在传播过程中的“能量及信息损耗”,与助听器本身的关系并不大。假设有一种设备,可以排除距离和干扰,这个问题就将迎刃而解。比如一些大型的会议场所都在座位旁边配备了耳机。即使是在最后一排的人也可以通过耳机毫不费力地听到最清晰的声音,这就是我们解决问题的灵感来源。

“与声音在传播过程中出现损耗相比,在声源位置直接收集并将声音转变为电信号传输到助听器,我们将避免几乎所有干扰,只要在信号覆盖范围之内,不论相对位置怎样变化,佩戴助听器的朋友都将有面对面交流的优质感受。”

 (只要可以在声源位置采集声音,那么即使坐在8米的位置,接收到的声音也和在讲话者对面一样,完全忽略了这段距离对声音的影响。实际应用中,需要一个或多个无线辅件来帮助助听器实现这个功能,只需将这个无线附件放在声源处,就可以忽略距离,达到最佳的聆听效果。即使声源位置不断变化,甚至整个环境比较杂乱,也不会对聆听有太大的影响。)

具备上述功能的设备已广泛应用于语言康复中心的日常教学中,通常我们称这种设备为FM系统,其工作过程可以总结为:先收集老师的声音,将声音通过小型信号发射机发射出去,小朋友们的助听器用特定的接收器来接收信号。情况如下图所示:

 2、FM系统是非常好的辅助工具,但是其价格高昂并且灵活性差,只适合多人固定地点使用,而现在越来越多的听损小朋友和大朋友借助助听设备融入主流社会,这样的便利就基本无法享受了。

为了满足听损朋友们个性化的需求,各个听力设备的厂家都或多或少推出了具有类似功能的无线辅件。这些无线辅件最大的特点是属于个人,而且可以在多种环境中自由使用。比较具有代表性的有峰力的络学笔,瑞声达的多功能迷你音频转换器等。 

3、诚然,虽然无线辅件的使用可以克服距离对聆听带来的影响,但也有它的局限性。就像有朋友和我抱怨过,无线辅件是很好,但现在手机已经成为生活的一部分,佩戴助听器给他们的生活又增加了一个电子设备,现在又增加了一个辅件,需要使用的东西实在太多,操作流程也比较复杂,实在谈不上方便。未来是不是会出现基于手机直接和助听器无线传输的设备?呃,目前还是个想象,但很有可能。

听觉有道助听器:http://www.hearway.cn

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