问：孩子一侧做耳蜗手术，另一侧耳还有残余听力，已有段时间没有给孩子戴助听器，因为孩子不愿意用助听器，为什么会这样？
答：只要对侧还有残余听力，都建议配戴助听器，因为双耳聆听具有以下优势：有助于声源定位、结合双耳信息帮助噪音环境下沟通、能使对侧的残余听力功能不被剥夺等。家长说是孩子自己不愿意戴，对此我们能做什么？
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了解孩子不愿戴助听器的原因
佩戴助听器时应做好这些检查工作!
首先，我们有不少家长甚至老师会认为孩子主要靠耳蜗听声音而助听器只是辅助，当看到孩子使用耳蜗的效果较好时，但助听器效果不太明显，就不太积极让孩子去戴助听器。这样的想法会让孩子认为助听器可戴可不戴，久而久之就放弃使用了。
只要孩子的对侧耳有一定的残余听力，配戴助听器即便是辅助听声音，帮助只是很微小，但对听损的孩子来说都是不可忽略的。佩戴助听器如何提高生活质量
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很长时间没有调试助听器
我们知道大部分耳蜗术后给孩子佩戴助听器是起辅助作用（也有部分是助听器与耳蜗补偿效果相当的，此次不作详细讨论），助听器的调试时考虑舒适为前提，但这并不代表助听器一直不需要再调试。我们仍需要定期检查孩子的听力，清楚了解助听器的补偿情况，做出适合的调整。
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是否定期检查听力检查
助听器使用不理想有没考虑过是调试原因？对于验配师来说，得到的听力检查数据越少越难以调试好助听器。
有不少孩子甚至到了3、4岁还没有做过行为测听（主观反应），听力检查报告就只有医院做的客观报告。其实对于半岁的小孩就可以使用视觉强化测听法、2岁半就可以通过游戏测听法，通过孩子对“听”的主观反应来检测孩子的听力，从而得到行为测听结果再结合医院的客观报告有助于准确地验配助听器，所以不要一直等孩子适应助听器而不做检查及调试。
总结：
研究显示：“双耳双模式聆听可以显著改善患者的言语感知、声源定位和音乐感知等,对适合采用双模式的患者推荐使用双耳双模式聆听模式。”所以细心排除原因，相信孩子很快适应双模式的使用。
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文章发布于2019年2月19日 星期二
上午9:21分
