9月23日，“福州市聋哑”公众号上传了一段学校教职工和学生一起表演歌曲《我和我的祖国》的视频，来表达他们对祖国的祝福之情。但在网上却有些人对此表达了“疑问”，今早福州市聋哑学校发表《未来很长明天很美我们要努力——致网友致媒体致梦想》对此事件回应。
未来很长明天很美我们要努力——致网友致媒体致梦想
9月23日，我校发布题为《福州市聋哑学校唱响〈我和我的祖国〉》的公众号文章。个别网络“大V”对“唱响”质疑加嘲讽，诸如“一唱祖国就不哑了嘛”，更多网友给予我校热情友好支持，有自媒体和官方媒体以“这也能嘲？”撑我们、爱我们，让我们体会到什么叫遮风挡雨，在此深深致谢！对于网络热议，我校作出如下回应：
第一，聋哑学校可以“唱响”动人旋律。聋哑学校的学生，正确的称谓是“听障学生”。他们先天或幼儿时期听力受损，无法模仿、学习说话，丧失了说话能力。语言神经系统和发音器官并未受到损伤的听障学生，植入人工耳蜗或佩戴助听器，再辅以语言康复训练，可以做到张口说话。我校现有198名听障学生，言语能力康复较好的学生在反复练习后能跟着哼唱，还有的学生依靠手语的辅助发声，加上近70名教职工的演唱，唱响《我和我的祖国》，这是可以的。聋哑学校也不是想象中的毫无生气的无声世界。恰恰相反，我们的学生热爱生活，乐观向上；我们的校园生活丰富多样，绘画、漆画、软木画、足球、篮球、啦啦操、舞蹈……MV里的每个镜头，折射出的是新时代中国特教学校师生的别样风采。
第二，爱国情感应该尽情表达。听障学生的成长与发展，离不开党和政府、社会的关心扶持。在新中国成立70周年之际，我校唱响《我和我的祖国》，这是对新中国的生日献礼，是师生爱国之情的真情流露。我们深知聋哑学校演唱不能尽善尽美，但我们有个念头，那就是：尽力做，用心唱，深情演。昨晚新闻里有说到，中央政治局审议了《新时代爱国主义教育实施纲要》，指出“坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。”这更坚定了我校把生动的爱国主义教育一直做下去，让听障学生同样具有家国情怀，这是充满艰辛挑战而又十分崇高的事业，我们愿意做并为之驰而不息。
第三，感谢一切批评帮助。对我校《我和我的祖国》MV的转评赞，对“聋哑”相关知识的科普，让我们倍感温暖。对我们的善意的与非善意的批评，我们都会有则改之无则加勉。我校创办于1960年，现有教学班22个，在校学生229人，教职工67名，是一所集三年制学前融合教育、九年制义务教育与三年制职业教育为一体的特殊教育学校，是培养聋人实用型、技能型人才的教育基地，是全国特殊艺术人才培养基地、全国第二批中小学优秀文化传承学校。
今年教师节前夕，学校获得了全国教育系统先进单位的殊荣，之前还获得过全国特殊教育先进单位、福建省“十佳职业道德先进集体”、福建省“五一劳动奖状”等荣誉。未来很长，明天很美，我们要继续努力奋斗，争取更大光荣，报效我们亲爱的祖国。
