新闻资讯

傅新星：老年性听力损失与认知功能下降的相关性研究

老年听力损失影响认知功能下降已经很普遍，世界卫生组织（WHO）2018年的分析数据表明，超过全球人口的5%（4.66亿人）患有残疾性听力损失，其中4.32亿为成人，占全部听力损失人口的92.7%。据WHO估计，到2050年将有9亿多人出现残疾性听力损失。

2019-07-05 阅读：3719

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郗昕：国际范式的Matrix语句测试助力跨语种多中心康复成效研究

郗昕教授是解放军总医院耳鼻咽喉科研究所的研究员，他分析指出当前我国HA和CI新技术不断涌现，我们亟需新的、与国际接轨的言语识别能力评估路径与方法。郗昕教授详细介绍了他与国内外专家合作开发语言成效评估工具Matrix的过程，相信对今后的听力语言评估技术会有新的帮助。

2019-07-05 阅读：4254

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齐力：认知障碍和老年性听障患者的听力干预策略

随着年龄增长，老年人听损的发病率显著升高，伴随认知功能下降。当前，广泛使用的听力评估方法有主观/行为测听（游戏测听、传统行为测听）、客观测试（声阻抗、耳声发射、ClickABR）。

2019-07-04 阅读：3860

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Jennifer Robinson：实现真正的双模式自然聆听

Jennifer博士介绍了自然双模式概念和自然聆听需要具备的基本要素，强调只有做到音调、响度、相位三重匹配，才能实现真正的自然双模式聆听效果。

2019-07-04 阅读：3815

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黄治物：老年人助听器验配

黄治物教授围绕“老年人听力有问题怎么办？”和“早期干预困境”两方面问题，给我们梳理了老年听力损失早期干预、验配和评估的方法，明确“正确的干预选择和应对能够使老年人走出听力障碍的困境”。

2019-07-04 阅读：3811

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梁锦波：听力技术与人工智能的发展前景

来自美国斯达克听力技术公司香港办事处的临床听力学家梁锦波博士作了题为“听力技术与人工智能的发展前景”的主题发言。梁博士主要介绍了机器学习和传感器技术与助听器结合，将给用户聆听、健康生态提供更多服务与可能。

2019-07-02 阅读：3989

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王树峰：助听设备联合使用及影响因素

王树峰研究员就目前国内及欧美发达地区助听器验配、听力康复和人工耳蜗植入现状指出，辅听装置配戴率和满意度仍然较低；并针对不同疾病类型和程度、不同声学环境下辅听设备使用不便等问题，提出了助听器设备联合应用的主题研究，以提高效果满意度和听力康复率。

2019-07-02 阅读：4027

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余力生：声治疗在耳鸣治疗中的地位及意义

早在90年代，余力生主任回国后写的第一篇文章便是关于耳鸣声治疗。J.Hazell和P.Jastreboff提出了一种新的方法治疗慢性耳鸣，即所谓的耳鸣习服疗法(Tinnitus-Retraining-Therapy，TRT)。

2019-07-02 阅读：3853

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Dennis Mistry：如何运用真耳分析提升助听器用户的满意度？

来自丹麦国际听力临床产品经理DennisMistry做了题为“如何运用真耳分析提升助听器用户满意度？”的主题发言（周小慧女士担任先现场翻译）。Dennis先生通过临床上运用真耳分析调试助听器的真实案例，告诉我们不仅仅是儿童，对有良好言语表达能力的成人来说，真耳分析也十分需要；在临床上，真耳分析能为听力师和用户带来诸多帮助和指导。

2019-07-01 阅读：3921

来自丹麦唯听的全球听力学沟通培训经理OliverTownend先生作了题为“真实全景聆听：实时机器学习人工智能技术在助听器中的运用以及临床效果研究”的主题发言。Oliver先生通过模型演示、分享实验研究介绍了基于AI技术的智能声景学习在个性化调配助听器中的特性，同时也指出，先进的技术本身可以提高效率，但并不能取代人的服务，因为提供心理疏导、理解患者的过程也很重要，也是专业性服务的体现。

2019-07-01 阅读：4021

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John A. Nelson：远程听力学——改善客户服务的新途径

来自大北欧听力技术集团的JohnA.Nelson博士作了题为“远程听力学：改善客户服务的新途径”的主题发言。Nelson博士通过演示、分享智能云技术在远程提供助听服务的应用过程，并以研究数据说明远程服务受到更多青睐；同时也指出，这些新技术是为患者和验配师、听力师提供更加便捷、高效的服务，人在专业服务中的重要性无法被取代。

2019-07-01 阅读：3800

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刘博：《老年听力损失诊断与干预专家共识》的解读

来自首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科中心的刘博教授给大家解读了《老年听力损失诊断与干预专家共识》，在演讲中详细介绍了中国老年听力损失的现状、现有问题、听力损失的危害以及干预措施等内容，强调了老年人听力障碍不仅仅是听力损伤，还会有心理、其它伴随性疾病问题，需要专业服务者、家庭、社会共同重视和关注。

2019-06-28 阅读：3936

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