爱耳日——听见未来，保护听力!
首先，你必须先了解的听力相关知识，才能更好地听力保健!
听觉是怎样产生的?
人耳由外耳、中耳、内耳三部分组成。外耳、中耳具有集音、传音、扩音作用，内耳具有位置觉、平衡觉和感音作用。声音是由振动产生的，传至内耳有两条途径，一条是通过外耳、中耳传至内耳，另一条是通过振动颅骨传至内耳。当内耳感受到声压的变化时，可使内耳耳蜗内的液体流动，基底膜波动使毛细胞与盖膜摩擦，毛细胞兴奋，通过听觉神经可将此生物电变化传向听觉中枢，产生听觉。
声音的频率和强度
听觉是人们的主观感受，听到的声音实际是物体振动后引起的声波。不同的物体振动产生的声波不同，其重要原因之一是振动频率不同。频率是指物体每秒钟振动的次数，其单位用赫兹(Hz)来表示。例如：鼓声主频约在250至500Hz(即每秒振动250至500次)，属于低频;双音响简声主频约在1000至2000Hz，属于中频;哨子声主频约在3000至4000Hz，属于高频。
声音的强度取决于声波振动幅度的大小，振幅越大，强度越大;振幅越小，强度越小。声音强度单位一般用分贝(dB)表示。例如：夜深人静时，树叶的碰撞声、动物的呼吸声大约20dB声压级;两人正常谈话声约70dB声压级;大声喊叫约85dB声压级;汽车鸣喇叭、火车通过发出的声音约100dB声压级;飞机起飞的声音约120dB声压级。
能听到声音和能听懂语言是一回事吗
能听到声音不一定能听懂语言。人的语言声属于复合音，由低频、中频、高频构成。多数神经性耳聋患者只能感受低频的声音，而不能感受中频和高频的声音，所以只能听到声音，却听不清在说什么。必须依据听力损失情况，配备合适的助听设备并定期进行调试才能解决“听清楚”的问题。对于听力障碍儿童，还要进行听觉训练和语言训练，才能听懂语言。
世界卫生组织对听力障碍的分级
刚能引起人耳听觉反应的最小声音刺激量，称为听阈。将各频率的听阈以线段连接，形成听阈曲线。依据500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz听阈之和除以4获得的dB数判定听力损失程度，按国际标准，小于等于25dB属于正常的听力。
1997年，世界卫生组织将听力障碍患者依其听力损失程度分为4级：26-40dBHL为轻度听力损失;41-60dBHL为中度听力损失;61-80dBHL为重度听力损失;大于80dBHL为极重度听力损失。
